De la calle a la escuela

Variaciones de la forma escolar para incluir a estudiantes en situación de calle

Mariana Paula Dosso

De la calle a la escuela, analiza la experiencia del Centro Educativo Isauro Arancibia, una escuela pública inclusiva de adolescentes y adultos en situación de calle.

La autora describe el proceso de institucionalización del Centro en el momento en que la discusión por las posibilidades de inclusión de la escuela tradicional están en disputa.

Editorial: EDUVIM